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SUMMARY:Dinamización de la maleta pedagógica "25 imperdibles"
DESCRIPTION:Dinamización de la maleta pedagógica «25 imperdibles»\nUbicación\nCentro de Estudios Politécnicos – Santa Anna \nGrupos\n1º de Educación Infantil \nObjetivo\nVivir una experiencia lúdica y de aprendizaje que permita al alumnado de 1º de Educación Infantil conocer y analizar un recurso pedagógico de calidad \, reflexionando sobre su potencial educativo en el fomento de la lectura\, la imaginación y la comprensión simbólica. \nHaremos\nDinamizamos la maleta de cuentos “25 imperdibles” \, un recurso pensado para acercar a niños de Educación Infantil y Primaria una selección de 25 álbumes y libros ilustrados \, entre clásicos y novedades\, donde la imagen tiene un papel central . \nDurante la actividad\, el alumnado participará en una “exposición-juego” : \n\n\nCada libro deberá emparejarse con un bote numerado que contiene objetos vinculados a la historia. \n\n\nLas hipótesis y conexiones se recogerán en un cuaderno de observación . \n\n\nEsta propuesta fomenta la observación\, la reflexión\, la comprensión simbólica y la lectura participativa \, a la vez que permite analizar cómo este tipo de recursos pueden generar vivencias significativas y aprendizajes en el contexto educativo. \nEnlaces\nhttps://www.rosasensat.org/biblioteca/recursos/maletes/25-imperdibles/ \nOtras consideraciones
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