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SUMMARY:Charla sobre el proyecto solidario en Tanzania
DESCRIPTION:Charla sobre el proyecto solidario en Tanzania\nUbicación\nGradas de recepción · Planta 0 · Centro de Estudios Politécnicos \nGrupos\n2º de Sistemas Microinformáticos y Redes (grupos A y B) \nObjetivo\nConocer el proyecto solidario en Tanzania vinculado a la construcción de una escuela en la zona del Lake Eyasi \, entender las diferencias en las condiciones de vida \, la falta de recursos y la realidad educativa del país\, así como el destino e impacto social de los ordenadores preparados por el alumnado.  \nHaremos\nRecibimos una charla informativa y de sensibilización donde: \n\n\nSe explicará la realidad social y educativa de Tanzania . \n\n\nSe dará a conocer el proyecto solidario impulsado con Labdoo . \n\n\nSe mostrará dónde van a parar los ordenadores Labdoo que el alumnado ha preparado durante el primer trimestre del curso 2025-26 . \n\n\nUna actividad que conecta las competencias técnicas del ciclo con la solidaridad\, la cooperación internacional y el compromiso social . \nEnlaces\n\nHome \n\nOtras consideraciones
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SUMMARY:Presentación de las campañas del Recapte solidari AVISMÓN y Mercado de Santa Caterina
DESCRIPTION:Presentación de las campañas del Recapte solidari AVISMÓN y Mercado de Santa Caterina\nUbicación\nPatio del centro · Calle Santa Anna\, 28 · Centro de Estudios Politécnicos \nGrupos\n2º de Actividades Comerciales A y B \nObjetivo\nPresentar técnicamente las campañas de comunicación diseñadas para la segunda edición del Recapte solidari \, desarrolladas en colaboración con la Fundación AVISMÓN y el Mercado de Santa Caterina \, y seleccionar la propuesta que mejor responda a los objetivos sociales y comunicativos del proyecto.  \nHaremos\nVisitamos el patio del centro de Santa Anna para llevar a cabo la presentación pública de las campañas . Cada equipo expondrá su propuesta y\, a partir de: \n\n\nVotación popular \n\n\nCriterio profesional de las entidades colaboradoras\, y \n\n\nCriterio pedagógico del equipo docente\, \n\n\nse seleccionará la campaña ganadora \, que se implementará en el marco del Proyecto de Aprendizaje Servicio . Una actividad que refuerza la defensa de ideas \, la toma de decisiones y el compromiso social del comercio de proximidad. \nEnlaces\nOtras consideraciones
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SUMMARY:Charla y sesión vivencial de Educación Creadora
DESCRIPTION:Charla y sesión vivencial de Educación Creadora\nUbicación\nEscuela La Paz \nGrupos\n1º de Educación Infantil \nObjetivo\nAcercar al alumnado a la mirada pedagógica de la Educación Creadora \, combinando una sesión vivencial de dibujo y pintura libre con una charla formativa a cargo de la persona creadora del proyecto GIRAGOT .La actividad permite conocer los fundamentos de esta propuesta y su potencial educativo en el acompañamiento creativo de los niños. \nHaremos\nVivimos una sesión práctica y participamos en una charla formativa en torno al dibujo y la pintura libre \, siguiendo los criterios pedagógicos de la Educación Creadora de Arno Stern . De la mano de GIRAGOT \, reflexionaremos sobre: \n\n\nEl respeto por el proceso creativo del niño. \n\n\nEl rol del adulto como acompañante no directivo. \n\n\nLa transferencia de esa mirada a los contextos educativos de la etapa 0-6. \n\n\nEnlaces\nhttps://giragot.cat/ \nOtras consideraciones
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SUMMARY:#transformESS · Herramientas digitales libres
DESCRIPTION:#transformESS · Herramientas digitales libres\nUbicación\nCentro de Estudios Politécnicos · Santa Anna · Aula 21 \nGrupos\n1º de Actividades Comerciales \nObjetivo\nDescubrir las herramientas digitales libres y los softwares que respetan la libertad del usuario \, promoviendo una tecnología basada en la soberanía tecnológica \, la solidaridad social y la mejora colectiva del conocimiento \, en coherencia con los valores de la Economía Social y Solidaria (ESS) . \nHaremos\nParticipamos en un taller teórico y práctico que presenta las herramientas digitales libres como una alternativa ética y emancipadora frente a las grandes corporaciones tecnológicas. A partir del concepto de soberanía tecnológica \, exploraremos cómo el software libre se alinea con: \n\n\nLos valores de la Economía Social y Solidaria (ESS) . \n\n\nLa tecnoética feminista . \n\n\nLa sostenibilidad ambiental . \n\n\nLa sesión incluirá la presentación de iniciativas locales como SomNúvol y Pásate al FLOSS \, y finalizará con una demostración práctica de alternativas funcionales para: \n\n\nOfimática \n\n\nCorreo electrónico \n\n\nVideollamadas \n\n\nFormularios \n\n\nTodo ello para facilitar el paso hacia una tecnología más democrática\, responsable y respetuosa con la privacidad . \nEnlaces\nhttps://bit.ly/4b93fjU \nOtras consideraciones
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SUMMARY:Visita a la Farmacia Poblenou y descubrimiento del Manchester catalán con ACOM1B
DESCRIPTION:Visita a la Farmacia Poblenou y descubrimiento del Manchester catalán con ACOM1B\nUbicación\nCalle Pallars\, 231 · Poblenou (Barcelona) \nGrupos\n1º B de Actividades Comerciales \nObjetivo\nConocer las características\, productos y servicios que ofrece una farmacia de barrio y su papel como servicio de proximidad .Descubrir la labor del farmacéutico y la farmacéutica \, la importancia de la atención personalizada a la población y el uso del CRM instalado como herramienta de gestión y fidelización. \nHaremos\nVisitamos la Farmacia Poblenou para realizar un recorrido por el establecimiento y conocer: \n\n\nLos productos y servicios que se ofrecen. \n\n\nLa organización interna de la farmacia\, incluido el almacén. \n\n\nLa dinámica de atención al cliente y la relación de proximidad con los usuarios. \n\n\nEnlaces\nhttps://www.farmaciapoblenou.cat/ \nOtras consideraciones\nAdemás\, aprovechando la ubicación en el barrio de Poblenou \, haremos un descubrimiento del “Manchester catalán” : un recorrido por el distrito 22@ \, antiguamente uno de los principales núcleos de la industria textil de Barcelona. \nObservaremos cómo las antiguas fábricas \, conservando parte de su arquitectura\, se han reconvertido en centros de arte\, cultura e innovación tecnológica \, transformando el tejido comercial y económico del barrio.
URL:https://politecnics.barcelona/es/agenda/visita-a-la-farmacia-poblenou-y-descubrimiento-del-manchester-catalan-con-acom1b/
LOCATION:Carrer Pallars\, 231 Poblenou
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SUMMARY:Sesión vivencial de psicomotricidad relacional
DESCRIPTION:Sesión vivencial de psicomotricidad relacional\nUbicación\nAEC Asociación \nGrupos\n1º de Educación Infantil \nObjetivo\nVivenciar una sesión de psicomotricidad relacional de la mano de profesionales especializados \, acercando al alumnado a una entidad de referencia en la ciudad de Barcelona .La actividad permite comprender el valor del cuerpo\, el movimiento y la relación como herramientas fundamentales en el desarrollo global de los niños. \nHaremos\nVivimos una sesión práctica de psicomotricidad relacional en la Asociación AEC \, donde el alumnado podrá: \n\n\nExperimentar la metodología vivencial propia de la psicomotricidad relacional. \n\n\nObservar el rol del adulto en el acompañamiento corporal y emocional. \n\n\nReflexionar sobre la transferencia de esta práctica a los contextos educativos de la etapa 0-6. \n\n\nEnlaces\n\nPsicomotricitat \n\nOtras consideraciones
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SUMMARY:Charla sobre Power BI
DESCRIPTION:Charla sobre Power BI\nUbicación\nAula 2.4 · Centro de Estudios Politécnicos \nGrupos\n2º de Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma y 2º de Desarrollo de Aplicaciones Web \nObjetivo\nAprender qué es la Business Intelligence (BI) y\, en concreto\, conocer las funcionalidades y aplicaciones empresariales de Power BI .El alumnado descubrirá cómo esta herramienta permite analizar y visualizar datos provenientes de diferentes fuentes mediante cuadros de mando e informes interactivos \, facilitando la toma de decisiones clara y eficiente en entornos profesionales. \nHaremos\nRecibimos una charla especializada a cargo de Ivan Arribas \, especialista en Power BI\, MVP de Microsoft \, autor en vandalytic.com y coadministrador de PUG Power BI Barcelona . Durante la sesión se presentarán: \n\n\nCasos reales de uso de Power BI en la empresa. \n\n\nBuenas prácticas en visualización y análisis de datos. \n\n\nEl valor estratégico de la BI en proyectos tecnológicos y de negocio. \n\n\nEnlaces\nOtras consideraciones
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SUMMARY:Visita a la Farmacia Poblenou y descubrimiento del Manchester catalán con ACOM1A
DESCRIPTION:Visita a la Farmacia Poblenou y descubrimiento del Manchester catalán con ACOM1A\nUbicación\nCalle Pallars\, 231 · Poblenou (Barcelona) \nGrupos\n1º A de Actividades Comerciales \nObjetivo\nConocer las características\, productos y servicios que ofrece una farmacia de barrio y su papel como servicio de proximidad .Descubrir la labor del farmacéutico y la farmacéutica \, la importancia de la atención personalizada a la población y el uso del CRM instalado como herramienta de gestión y fidelización. \nHaremos\nVisitamos la Farmacia Poblenou para realizar un recorrido por el establecimiento y conocer: \n\n\nLos productos y servicios que se ofrecen. \n\n\nLa organización interna de la farmacia\, incluido el almacén. \n\n\nLa dinámica de atención al cliente y la relación de proximidad con los usuarios. \n\n\nEnlaces\nhttps://www.farmaciapoblenou.cat/ \nOtras consideraciones\nAdemás\, aprovechando la ubicación en el barrio de Poblenou \, haremos un descubrimiento del “Manchester catalán” : un recorrido por el distrito 22@ \, antiguamente uno de los principales núcleos de la industria textil de Barcelona. \nObservaremos cómo las antiguas fábricas \, conservando parte de su arquitectura\, se han reconvertido en centros de arte\, cultura e innovación tecnológica \, transformando el tejido comercial y económico del barrio.
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SUMMARY:Taller sobre Neuromarketing
DESCRIPTION:Taller sobre Neuromarketing\nUbicación\nSanta Anna · Centro de Estudios Politécnicos \nGrupos\n2º de Marketing y Publicidad (grupos A\, B y C) \nObjetivo\nConocer el papel del neuromarketing y comprender cómo aplicarlo en las acciones de marketing y publicidad \, analizando cómo las emociones\, la percepción y los procesos cognitivos influyen en la toma de decisiones del consumidor. \nHaremos\nRecibimos un taller práctico sobre neuromarketing de la mano del profesorado de EUNCET . Durante la sesión trabajaremos: \n\n\nLos fundamentos del neuromarketing . \n\n\nSu aplicación en campañas publicitarias y acciones de comunicación . \n\n\nCasos prácticos y ejemplos para trasladar estos conocimientos a los proyectos del ciclo. \n\n\nUna actividad pensada para reforzar la mirada estratégica y aportar herramientas innovadoras en el desarrollo de propuestas creativas. \nEnlaces\nOtras consideraciones
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SUMMARY:Seminario EUNCET · Marketing digital en la empresa
DESCRIPTION:Seminario EUNCET · Marketing digital en la empresa\nUbicación\nSanta Anna · Aula 31 · Centro de Estudios Politécnicos \nGrupos\n1º de Marketing y Publicidad (grupos A\, B y C) \nObjetivo\nAcercar al alumnado a la realidad del marketing digital en las empresas \, conociendo las acciones\, estrategias y tendencias actuales que se aplican\, así como las posibilidades formativas de continuidad académica. \nHaremos\nRecibimos un seminario a cargo de la EUNCET \, donde el ponente compartirá: \n\n\nLas estrategias de marketing digital que utilizan las empresas. \n\n\nLas tendencias actuales en comunicación digital y entornos online. \n\n\nCasos y ejemplos reales aplicados en el contexto empresarial. \n\n\nAdemás\, se presentará la oferta educativa de la universidad y los descuentos y ventajas a los que puede optar el alumnado del Centro de Estudios Politécnicos . \nEnlaces\nhttps://www.euncet.com/ca/ \nOtras consideraciones
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SUMMARY:Visitamos a la empresa Radiofónicos
DESCRIPTION:Visitamos a la empresa Radiofónicos\nUbicación\nCalle Trafalgar\, 6 · Barcelona \nGrupos\n2º de Marketing y Publicidad (grupos A\, B y C) \nObjetivo\nConocer de primera mano la empresa Radiofónicos y sus espacios de trabajo para obtener información relevante que permita diseñar una campaña publicitaria más ajustada a la realidad de la empresa \, dentro del marco del Proyecto 2 . \nHaremos\nVisitamos las instalaciones de Radiofónicos para conocer: \n\n\nEl entorno profesional y los espacios de trabajo. \n\n\nLa actividad de la empresa y su posicionamiento comunicativo . \n\n\nElementos clave a tener en cuenta para el planteamiento de la campaña publicitaria . \n\n\nEsta visita permite alinear el proyecto académico con un cliente real \, reforzando el análisis\, la estrategia y la coherencia de las propuestas creativas. \nEnlaces\nhttps://radiofonics.com/ \nOtras consideraciones
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SUMMARY:Masterclass sobre storytelling en el marketing y el diseño
DESCRIPTION:Masterclass sobre storytelling en el marketing y el diseño\nUbicación\nSanta Anna · Aula 31 · Centro de Estudios Politécnicos \nGrupos\n2º de Marketing y Publicidad (grupos A\, B y C) \nObjetivo\nDotar al alumnado de herramientas narrativas y creativas que permitan conectar con el público a la hora de diseñar acciones de comunicación\, marketing y diseño \, poniendo el foco en el relato\, el mensaje y la emoción como elementos clave. \nHaremos\nRecibimos una masterclass sobre storytelling a cargo de Fran Arrébola \, donde trabajaremos: \n\n\nEl valor del relato en la comunicación de marcas y proyectos. \n\n\nCómo estructurar mensajes con coherencia\, intención e impacto . \n\n\nLa aplicación del storytelling en el marketing\, el diseño y los formatos digitales . \n\n\nUna sesión pensada para inspirar\, proporcionar herramientas prácticas y reforzar la mirada estratégica del alumnado en el desarrollo de sus proyectos. \nEnlaces\nOtras consideraciones
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LOCATION:Santa Anna (Aula 31)
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SUMMARY:La feria It's My Turn by Politècnics 2025
DESCRIPTION:La feria It’s My Turn by Politècnics 2025\nUbicación\nCentro de Estudios Politècnics \nGrupos\nTodos los grupos \nObjetivo\nCrear un espacio de conexión entre el alumnado de los ciclos formativos y el mundo profesional\, favoreciendo el contacto con empresas que busquen incorporar nuevo talento. \nHaremos\nDurante cinco jornadas\, el alumnado de los ciclos de Informática\, Comercio y Marketing\, Educación Infantil y Administración y Gestión participará en actividades como networking \, talleres profesionales \, ponencias y diversos FPro Challenges \, orientados a dar el salto al mundo laboral y promover las competencias profesionales en un entorno real y participativo. \nEnlaces\nhttps://sites.google.com/politecnics.barcelona/its-myturn-25/imt25 \nOtras consideraciones
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LOCATION:Centre d’Estudis Politècnics
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SUMMARY:15a Feria de Empresas Simuladas de Barcelona
DESCRIPTION:15a Feria de Empresas Simuladas de Barcelona\nUbicación\nFeria de Montjuïc \nGrupos\nAFI2A \nObjetivo\nLa actividad busca que el alumnado participe activamente en una Feria de Simulación Empresarial\, adquiriendo experiencia práctica en la gestión de operaciones comerciales y desarrollando habilidades de negociación y comunicación. \nHaremos\nDurante la jornada\, el alumnado realizará transacciones comerciales con otras empresas simuladas\, reproduciendo situaciones reales del mundo empresarial. Esta experiencia permitirá poner en práctica los conocimientos adquiridos a lo largo del curso.  \nEnlaces\n\nOtras consideraciones
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SUMMARY:Jornada Donación de Sangre en el Politècnics
DESCRIPTION:Jornada Donación de Sangre en el Politècnics\nUbicación\nCentro de Estudios Politècnics Urquinaona \nGrupos\nTodo el centro\, MARP2A\, MARP2B\, MARP2C \nObjetivo\nLa jornada tiene como finalidad concienciar sobre la importancia de donar sangre y tejidos\, destacando el valor de ese gesto solidario y su impacto en salvar vidas. Además\, busca difundir la labor esencial que realiza el Banco de Sangre y Tejidos\, al tiempo que permite al alumnado trabajar las Relaciones Públicas (RRPP) mediante la organización de un evento vinculado a la responsabilidad social corporativa del centro.  \nHaremos\nDurante toda la jornada\, que se dividirá en dos turnos (de 9:00 ha 13:30 hy de 14:00 ha 19:30 h)\, se instalará una unidad móvil de donación de sangre en el centro de Urquinaona por facilitar la participación de todo el que quiera colaborar. El alumnado de MARP2 tendrá un papel destacado\, ya que será responsable de la difusión de la jornada\, proporcionando información detallada sobre el evento\, explicando cómo reservar hora para la donación y fomentando activamente la participación entre los miembros de la comunidad educativa.  \nEnlaces\nhttps://www.bancsang.net/ca/ \nOtras consideraciones
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