{"id":13499,"date":"2026-04-02T17:14:43","date_gmt":"2026-04-02T15:14:43","guid":{"rendered":"https:\/\/politecnics.barcelona\/musica-y-solidaridad-un-concierto-con-impacto-real-en-la-iglesia-de-santa-anna\/"},"modified":"2026-04-02T17:15:46","modified_gmt":"2026-04-02T15:15:46","slug":"musica-y-solidaridad-un-concierto-con-impacto-real-en-la-iglesia-de-santa-anna","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/politecnics.barcelona\/es\/musica-y-solidaridad-un-concierto-con-impacto-real-en-la-iglesia-de-santa-anna\/","title":{"rendered":"M\u00fasica y solidaridad: un concierto con impacto real en la iglesia de Santa Anna"},"content":{"rendered":"

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M\u00fasica y solidaridad: un concierto con impacto real en la iglesia de Santa Anna<\/h1><\/h1><\/div>

Organizar un evento con finalidad social es una experiencia que va mucho m\u00e1s all\u00e1 del aula. El alumnado de Gesti\u00f3n Administrativa<\/strong><\/span> ha tenido la oportunidad de vivirlo de primera mano con la organizaci\u00f3n de un concierto solidario en colaboraci\u00f3n con el alumnado del Conservatorio del Liceu<\/strong><\/span> . <\/p>\n

El evento, celebrado en la iglesia de Santa Anna<\/span><\/strong> , ten\u00eda como objetivo recaudar fondos para el Hospital de Campa\u00f1a de Santa Anna<\/span><\/strong> , combinando m\u00fasica y compromiso social en una iniciativa con impacto real.<\/p>\n

Esta acci\u00f3n se enmarca en un modelo educativo que apuesta por el aprendizaje pr\u00e1ctico y la conexi\u00f3n con proyectos reales, permitiendo al alumnado desarrollar competencias en un contexto profesional.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

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Del planteamiento al escenario: organizar un concierto real<\/h2>\n

Durante todo el proceso, el alumnado ha participado en la planificaci\u00f3n, gesti\u00f3n y ejecuci\u00f3n del concierto<\/strong><\/span> , asumiendo responsabilidades reales<\/strong><\/span> propias de la organizaci\u00f3n de eventos.<\/p>\n

Han podido entender c\u00f3mo se coordinan diferentes equipos, c\u00f3mo se gestiona la log\u00edstica<\/strong><\/span> y c\u00f3mo se garantiza el buen funcionamiento de una acci\u00f3n con m\u00faltiples actores implicados.<\/p>\n

Adem\u00e1s, han vivido de cerca la importancia de la comunicaci\u00f3n, planificaci\u00f3n y trabajo en equipo<\/strong><\/span> para alcanzar los objetivos planteados.<\/p>\n

Aprendizaje aplicado en un proyecto con impacto social<\/h2>\n

Esta experiencia ha sido clave para aplicar los conocimientos trabajados en el aula en un entorno real<\/strong> , reforzando competencias como la organizaci\u00f3n, la responsabilidad y la capacidad de resoluci\u00f3n<\/strong><\/span> .<\/p>\n

El alumnado ha podido ver c\u00f3mo los contenidos acad\u00e9micos se transforman en acciones concretas<\/strong> , aportando valor tanto a nivel profesional como personal.<\/p>\n

Participar en un proyecto con impacto social tambi\u00e9n les ha permitido desarrollar una mirada m\u00e1s comprometida con el entorno<\/strong><\/span> .<\/p>\n

Formarse m\u00e1s all\u00e1 del aula<\/h2>\n

Proyectos como \u00e9ste complementan la formaci\u00f3n acad\u00e9mica y permiten entender el aprendizaje desde una perspectiva m\u00e1s aplicada y significativa<\/strong><\/span> .<\/p>\n

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Porque cuando el alumnado participa en experiencias reales<\/strong><\/span> , no s\u00f3lo aprende: se forma, crece y entiende el valor de su futuro profesional dentro de la sociedad.<\/p>\n<\/blockquote>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

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