{"id":5588,"date":"2021-03-23T12:10:02","date_gmt":"2021-03-23T11:10:02","guid":{"rendered":"https:\/\/politecnics.barcelona\/proyectos-interactivos-por-el-mnactec\/"},"modified":"2022-07-18T11:07:51","modified_gmt":"2022-07-18T09:07:51","slug":"proyectos-interactivos-por-el-mnactec","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/politecnics.barcelona\/es\/proyectos-interactivos-por-el-mnactec\/","title":{"rendered":"Proyectos interactivos por el mNACTEC"},"content":{"rendered":"

Si visitas el Museo de la Ciencia y la T\u00e9cnica de Terrassa<\/a> (mNACTEC) podr\u00e1s ver y probar dos aplicaciones interactivas<\/b> muy especiales.<\/h3><\/div>

Aplicaciones desarrolladas por nuestro alumnado. En concreto, para estudiantes de los ciclos formativos de grado superior de Inform\u00e1tica: Desarrollo de aplicaciones para webs (DAW)<\/a><\/b> y Desarrollo de aplicaciones multiplataforma (DAM)<\/a> .<\/b><\/p>\n

\u00c9stos han tenido que crear apps interactivas adaptadas a dos nuevas exposiciones del mNACTEC: \u00abUna mirada en el espacio. Cine y astron\u00e1utica\u00bb <\/b>y \u00abRadio mNACTEC\u00bb.<\/b><\/p>\n

La colaboraci\u00f3n con el mNACTEC<\/b> se enmarca en el proyecto Laboratorio de Innovaci\u00f3n educativa<\/b> . Pensado para motivar a futuros profesionales de las TIC con el incentivo de trabajar para un museo nacional con el reto de difundir conocimiento cient\u00edfico<\/b> .<\/p>\n

Para los estudiantes, ha supuesto trabajar en proyectos de aplicaci\u00f3n real. Esto es, precisamente, lo que impulsamos desde Polit\u00e8cnics a trav\u00e9s del aprendizaje basado en proyectos<\/b> (ABP)<\/a> . Una innovadora metodolog\u00eda que anima a los alumnos a desarrollar proyectos reales para empresas o instituciones. Con el ABP<\/b> damos poder a los alumnos<\/b> , que deben aprender a organizarse, tomar decisiones y trabajar como en una empresa real. De esta forma se desarrollan las habilidades t\u00e9cnicas<\/b> para llevar a cabo un trabajo, pero tambi\u00e9n soft skills<\/i><\/b> para aprender a manejarse en el mundo laboral.<\/p>\n

Para los estudiantes, trabajar los ABP les plantea varios retos, el primero de ellos es \u00bb trabajar en equipo<\/b> \u00ab. Se\u00f1ala Francisco Fern\u00e1ndez, coordinador de ABP en los ciclos DAM y DAW. Tambi\u00e9n trabajar simulando el funcionamiento real de una empresa y aprender a organizarse las tareas.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

Juego interactivo sobre Mir y la ciencia ficci\u00f3n<\/strong><\/h4><\/div>
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La exposici\u00f3n \u00abUna MIRada en el espacio. Cine y astron\u00e1utica<\/b>\u00bb propone repasar el d\u00eda a d\u00eda de la estaci\u00f3n espacial Mir (1986-2001) y sus misiones espaciales. La exposici\u00f3n muestra una maqueta de la MIR que se realiz\u00f3 para el rodaje de una pel\u00edcula, para lo que se ha aprovechado esta excusa para hablar tambi\u00e9n de la relaci\u00f3n de cine de ciencia ficci\u00f3n con la astron\u00e1utica .<\/p>\n

Para esta exposici\u00f3n, el mNACTEC<\/b> necesitaba una aplicaci\u00f3n para Android<\/b> que permita a los visitantes participar en un juego de preguntas sobre Mir y las pel\u00edculas de ciencia ficci\u00f3n relacionadas con este tema. Esta aplicaci\u00f3n ha sido desarrollada por nuestros estudiantes de DAM.<\/p>\n

\u00abLos alumnos han tenido que dise\u00f1ar una aplicaci\u00f3n de pantalla t\u00e1ctil para Android, en la que aparecen las distintas preguntas. Adem\u00e1s de crear la app de escritorio enfocada a la gesti\u00f3n interna para incorporar nuevas preguntas al juego\u00bb, explica el coordinador del proyecto.<\/p>\n

Para estos alumnos, el principal reto \u00abha sido aprender a programar por Android\u00bb, explica Fern\u00e1ndez.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

Una pantalla interactiva sobre la radio<\/strong><\/h4><\/div>
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En el caso de \u201c Radio mNACTEC<\/b> \u201d, el museo ha creado un espacio interactivo que permite descubrir el apasionante mundo de la radiofon\u00eda a trav\u00e9s de un estudio de radio real.<\/p>\n

Aqu\u00ed, los estudiantes del ciclo de DAW<\/b> han tenido que desarrollar una landing page<\/b> que permite acceder a tres sitios diferentes. Un mapa interactivo en el que se pueden localizar y escuchar en directo radios de todo el mundo. Una pantalla con aspecto de radio tradicional que permite visualizar con los mandos de la radio una presentaci\u00f3n realizada por mNACTEC sobre la transmisi\u00f3n y recepci\u00f3n de las ondas y una pantalla con peque\u00f1os juegos para ni\u00f1os.<\/p>\n

En este proyecto, el reto ha sido, adem\u00e1s de programar los juegos, \u00ablograr que sean visualmente atractivos para los usuarios\u00bb, explica Fern\u00e1ndez.<\/p>\n

Todos los proyectos se presentaron a los responsables del museo en un acto p\u00fablico<\/b> celebrado el pasado 17 de diciembre<\/b> y ahora son ellos los que tendr\u00e1n que decidir con cu\u00e1l de todas las propuestas se quedan.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

Las fases del proyecto ABP<\/strong><\/h4><\/div>
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