En el Centre d’Estudis Politècnics impartimos ciclos formativos de grado medio y grado superior de las especialidades de comercio y marketing, administración y finanzas, informática, y turismo y gestión de eventos.
Nuestra misión es el crecimiento del alumnado . Velamos por la consecución de sus competencias profesionales y habilidades personales que las empresas, en particular, y la sociedad, en general, demandan.
El objetivo de Politècnics es convertirnos en un centro de Formación Profesional de referencia en Cataluña .
Nuestro modelo de enseñanza-aprendizaje
El crecimiento económico, la revolución digital, la automatización y la globalización influyen directamente en la inserción laboral de la población. Por eso, desde el Proyecto Educativo de Centro apostamos por un modelo de enseñanza-aprendizaje donde la innovación es la gran protagonista. Un modelo de calidad, flexible y capaz de responder a las cambiantes necesidades de las empresas y de la sociedad.
Por este motivo, en Politècnics participamos activamente en diferentes programas dirigidos por el Departamento de Educación de la Generalidad de Cataluña, como son el Programa Activa FP, el Programa Innova FP, el Programa de fomento y apoyo del emprendimiento, y el Programa de ‘Orientación Profesional.
Nuestro propósito principal es la formación técnica y el desarrollo de las capacidades personales de nuestro alumnado. Dirigimos nuestros esfuerzos a su incorporación en el mercado laboral o, incluso, a la creación de su propia empresa con total garantía de éxito.
Creamos contextos de aprendizaje basados en metodologías activas que acercan al alumnado a la realidad empresarial. Nuestro Proyecto Educativo de Centro incluye la implementación de las clases invertidas, las metodologías AGILE de gestión de proyectos, la simulación de empresa, el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) y el Aprendizaje y Servicio (ApS).
En Politècnics valoramos especialmente el conocimiento de lenguas extranjeras. Por este motivo, participamos, por un lado, en el Programa Generación Plurilingüe del Departamento de Educación y, por otro, en el Programa Erasmus+.
La innovación ha dejado de ser un reto futuro en la educación. Innovar es nuestra realidad. La cuestión, ahora, es a qué velocidad debemos hacerlo para adaptarnos a las necesidades del mercado laboral y de la sociedad.
