Erasmus policy statement (EPS): our strategy
Centre d’Estudis Politècnics is an institution that has been devoted to education for more than 50 years. During this time, we have trained more than 35,000 students who develop their activity in various fields and productive sectors. We are a HEI located in the centre of Barcelona and so we are a welcoming place for students from all different backgrounds and locations, always promoting a society open to differences and changes. We have been involved in a process of own pedagogical innovation based on achieving excellence through active methodologies with Project-Based Learning and Service Learning as its core activities so to empower our students based on a careful combination of transversal technical skills and their own studies which has been and will be positively influenced by international mobility, as new possibilities of cooperation in innovative pedagogical approaches will be open.
Internationalisation is a common part in our institution’s everyday life and so we will work towards the promotion and support of the Programme, this is why it is (and will be) part of our policy, previously discussed at all levels in our institution, which is to be monitored and improved through the Erasmus+ Programme lifecycle. By participating in Programme, the institution intends to develop the key actions to achieve the institution’s internationalization and modernization goals, as well as promoting the achievement of the European Education Area objectives and so aim to better include international aspects in our educational curriculum. As said, we are committed to tracking and regularly evaluating our mobility process on a yearly basis during the period of the Erasmus+ programme so as to ensure all agreements offer the best opportunities to both students and staff, and HEIs and enterprises. When necessary, we will make any corrective measures necessary to improve our strategy and agreements.
Thanks to collaborating and establishing connections with institutions around Europe (and outside), we aim to better understand the idiosyncrasy of each educational system and the labour market in the areas that correspond to our mobility, both for students and staff, in order to advance towards a common European framework in the training of our students and staff and in detecting their needs.
This way, we will actively promote all the activities under the Erasmus+ Programme (before, during and after) to all our students, staff and community and will support them in everything regarding their mobilities, as we intend to increase, year by year, the number of participants in our projects, putting special emphasis on those sectors underrepresented inside and outside the institution always showing documented processes non-discriminatory, transparent and coherent. We are aware of the problems some sectors of society are facing, this is why we are active on social projects from our surrounding community and internationalisation will become part of them, as well, by increasing our cooperation projects on social matters.
We want to improve our students and staff competitiveness in the European labour market, making them better professional and with more social and intercultural skills. The institution has always promoted civic engagement, which will be also done thanks to our participation in the Programme so to increase it. This is why we will do our best to make public all information related to the Erasmus+ Program and in which programmes they will be able to get involved. We are convinced that a regular education for teachers will improve our quality standards which will offer students relevant skills.
Continuing being part of the Erasmus+ Programme, we will focus on providing our students and staff the opportunity to improve their competences and skills with special attention to those that bring them closer to the labour market, and towards social cohesion embracing European Union’s Charter of Fundamental Rights; increase the values of entrepreneurship, self-employment and self-esteem; improve language skills, and increase their intercultural awareness by promoting participation in European society, thus promoting the EU’s own values.
Student and staff mobility will allow us to meet and share experiences with educational, social and professional institutions that will favour modernization and internationalization of our education and institution, and the search for a common European framework of skills and values to face the new reality that lies ahead and so we will be able to share and develop knowledge of pedagogical advances in the education sector at a European level in order to achieve key competences for lifelong learning.
Being digital will be one of our cores and so we will actively promote and make use of all the proposals from the Programme in this regards, such as the European Student Card, Erasmus+ Mobile App, Erasmus Dashboard and as well as the Erasmus Students Network in order to better increase the scope of our participation in the Programme. Blended mobility will be part of our mobility projects as it will, even more, strengthen the access to the Programme and maintain the international value of mobility, but at the same time provide answers to possible family, economic and psychological difficulties and to the possible social barriers that physical mobility may generate. This way we intend to further reinforce transversal competences, eSkills for the digital era, creativity and flexibility. Moreover, we intend, thanks to the Programme, to continue to improve the use of ICTs and virtual platforms, to enable more effective and personalized learning experiences, teaching and research methods and so help build inclusive and interconnected higher education systems, without forgetting that, through the digitalisation of our institution and, thus, our participation in the Programme, we will help build inclusive and interconnected higher education systems.
To end up, all institution will be involved in the Programme and so the International Mobility Department, together with the Direction, Pedagogical and Administration departments, will work towards actively disseminating the Programme throughout the institution and community and outside them, and the outcomes and benefits gained thanks to our cooperation projects, always in a sustainable way.
La estrategia internacional de nuestra institución (UE y no UE)
Centre d’Estudis Politècnics tiene el compromiso y la voluntad de hacer todo lo posible para ofrecer al alumnado y al personal acuerdos de la alta calidad con el fin de garantizar que aumenten sus competencias generales. Somos una Institución de Educación Superior (IES) ubicada en el centro de Barcelona, por ello somos un lugar de acogida para alumnado extranjero que han emigrado a nuestro país y quieren estudiar aquí, lo que nos da experiencia en el trato con estudiantes de países extranjeros. Estamos seguros de que la movilidad internacional ayudará a aumentar la calidad de nuestro alumnado y el personal y, por ello, nos aseguraremos de animarles a explicar su experiencia al futuro alumnado y demás personal.
La selección de las IES se basará en las opciones educativas que ofrezcan y que puedan ser complementarios a los ofrecidos por el Politècnics. Consultaremos todas las listas proporcionadas por los organismos gubernamentales (locales y extranjeros) así como también a los consejos y asociaciones de la ciudad. Personalmente, nos pondremos en contacto con el IES para hablar con la jefatura de estudios (o equivalente) con el fin de asegurarnos de que sus planes de estudio coinciden con los nuestros y a nuestro alumnado se les ofrecen todos los conocimientos necesarios para desarrollar su trabajo al completar sus estudios.
En el caso de la Formación en Centros de Trabajo, escogeremos a las empresas que ofrezcan las mejores actividades comerciales y que estén lo más relacionadas como sea posible con nuestros estudios. Preguntaremos a las cámaras locales e internacionales de comercio y nos pondremos en contacto con las empresas donde nuestro alumnado local realiza sus prácticas que tengan sucursales en el extranjero, ya que estamos ubicados en Barcelona, una zona comercial internacional y que es sede de empresas multinacionales. Además, crearemos un usuario en plataformas online como eTwinning y también haremos uso de cualquier contacto propio que nuestro personal pueda tener en el extranjero.
Principalmente seleccionaremos los países de habla inglesa o francesa, ya que estos son los principales idiomas utilizados en nuestros estudios. Sin embargo, también se tendrán en cuenta otros países (del programa o asociados) si ofrecen acuerdos que se adapten a nuestras necesidades y expectativas. En ese caso, el idioma de trabajo también debe ser el inglés o el francés y se ofrecerá formación especial al alumnado y al personal a fin de que sean capaces de encontrar una solución lingüística a los problemas cotidianos.
Nuestra institución promoverá programas de movilidad entre estudiantes y personal que participan en la formación profesional y cursos de formación. Aquí se puede consultar nuestra oferta educativa.
Los objetivos de nuestras actividades de movilidad se centrarán en el aumento del nivel de idiomas de nuestro alumnado, así como en ofrecerles la oportunidad de adquirir experiencia en empresas extranjeras e internacionales en el campo de la financiación; la logística; la comercialización; las ventas; el turismo, las telecomunicaciones y la informática. Estamos convencidos de que los acuerdos de movilidad ayudarán a nuestro alumnado y al Politècnics a mejorar la calidad y la pertinencia de nuestra educación superior y ofrecerá a al alumnado y al personal oportunidades laborales.
La institución está comprometida con el seguimiento y evaluará regularmente el proceso, de manera anual o al menos dos veces durante el período 2014-2020 con el fin de asegurar que todos los acuerdos ofrecen las mejores oportunidades al alumnado y el personal así como también a las instituciones de educación superior y a las empresas. Cuando sea necesario, se llevarán a cabo las medidas correctivas necesarias para adaptar al máximo la estrategia y los acuerdos entre el alumnado, el personal , las IES y las empresas.
La estrategia de nuestra institución para la organización y ejecución de los proyectos de cooperación internacionales en el marco del Programa Erasmus + (UE y fuera de la UE). Inicialmente, el objetivo principal del Politècnics es participar en programas de prácticas, aunque podemos considerar nuestra participación en programas de estudios para estudiantes y la movilidad para el personal, así como en proyectos de cooperación internacional con el marco del Programa Erasmus+.
En un futuro, y con la acumulación de experiencia en la movilidad internacional, podría ser un objetivo para el Politècnics involucrar al alumnado y el personal en los proyectos de cooperación en el marco del Programa Erasmus +, lo que a ciencia cierta preparará y capacitará al alumnado para que se involucre con la ciudadanía y adquiera conocimientos en un ambiente interdisciplinario y multicultural a través de la cooperación con los gobiernos y las ONG, por ejemplo.
En cuanto a los proyectos de cooperación, la participación se realiza de forma genérica a través de la Consejería de Educación, que hace todo lo posible para proporcionar todos los medios necesarios para participar en proyectos de cooperación. Centre d’Estudis Politècnics se ha comprometido a dar charlas para explicar los proyectos disponibles y todo el procedimiento a seguir. Por supuesto, toda la información relacionada es pública.
Efectos esperados de nuestra participación en el Programa Erasmus + en la modernización de nuestra institución
Tenemos un verdadero compromiso con los programas de movilidad internacional y creemos que estos programas son un factor clave para modernizar e internacionalizar nuestro programa de IES para que nuestro alumnado sea capaz de ganar competitividad en el mercado europeo actual. Fomentar el conocimiento y la colaboración internacional aumentará indudablemente los niveles de éxito y relacionará la educación superior con la investigación y los negocios. Además, mejorará la gobernanza y la financiación.
Las prácticas internacionales son realmente importantes para conseguir un buen dominio de las lenguas extranjeras, así como para mejorar la calidad y la pertinencia de la educación superior. Esto es por lo que esperamos una alta participación del alumnado matriculado con el fin de que ganar competitividad en el mercado europeo, tal y como se dijo anteriormente. Nuestro objetivo es animar a todo el alumnado y el personal (con la acumulación de experiencia en la movilidad internacional) a participar en el Programa, ya que se ofrecerán oportunidades de educación y trabajo realmente interesantes que también les permitirán aumentar sus conocimientos en sus respectivos campos.
Estamos seguros de que si animamos a toda la comunidad y tenemos en cuenta sus comentarios y valoraciones, vamos a ser capaces de detectar problemas en los métodos de enseñanza y aprendizaje que se pueden estar utilizando y así podremos hacer mejoras más eficaces para poder ofrecer una educación de calidad al alumnado local y extranjero a través de la explotación de las oportunidades que ofrecen las nuevas tecnologías, por ejemplo. Participaremos en programas de formación práctica y promoveremos la movilidad del personal. Es por ello que haremos nos esforzaremos en hacer pública toda la información relacionada con el Programa Erasmus + y los proyectos en que se pueda participar. Estamos convencidos de que la formación continua del profesorado será mejorará nuestros estándares de calidad, creando nuevos métodos de enseñanza y aprendizaje que ofrecerán al alumnado las habilidades pertinentes para mejorar su empleabilidad.
