El alumnado de segundo curso de Sistemas Microinformáticos y Redes sigue avanzando en el proyecto Labdoo , una iniciativa que va mucho más allá del aula y que conecta la formación técnica con un impacto social real.

En esta segunda fase , el alumnado ha presentado públicamente el desarrollo del proyecto: la implementación de la red de una escuela pensada para dar servicio a entornos educativos con recursos limitados.

Este reto forma parte de un proyecto global impulsado por Labdoo, una red solidaria que trabaja para hacer llegar tecnología reutilizada a niños y niñas de todo el mundo.

De la planificación a la implementación real

Después de una primera fase centrada en el diseño y la planificación, el alumnado ha dado el salto a la implementación técnica de la infraestructura .

Durante esta etapa, han trabajado en la configuración de servicios esenciales como DNS, DHCP y servidores Web, así como en la integración de sistemas de seguridad (firewalls, proxys) y soluciones de copia de seguridad.

Este proceso les ha permitido entender cómo se construye y gestiona una red real, afrontando retos técnicos y tomando decisiones propias de un entorno profesional.

Presentar, compartir y defender el proyecto

Las presentaciones públicas, realizadas en el Espai Urgell , han sido una oportunidad para poner en valor todo el trabajo realizado y desarrollar competencias comunicativas clave.

El alumnado ha explicado el funcionamiento de sus propuestas , justificado decisiones técnicas y compartido los resultados ante un público, acercándose aún más a situaciones reales del mundo laboral.

Este tipo de experiencias refuerzan no sólo los conocimientos técnicos sino también habilidades como la comunicación, la capacidad de síntesis y la defensa de ideas.

Aprender tecnología con propósito

El proyecto Labdoo incorpora una dimensión que lo hace especialmente significativo: su impacto social . Más allá de la implementación técnica, el alumnado es consciente de que su trabajo contribuye a que otros estudiantes, en diferentes partes del mundo, puedan acceder a recursos educativos digitales.

Esta conexión entre tecnología y solidaridad transforma el aprendizaje en una experiencia con propósito, en la que cada decisión técnica tiene una repercusión real.

Cuando el aula conecta con el mundo

Proyectos como éste ejemplifican nuestra forma de entender la Formación Profesional basada en el aprendizaje práctico , la conexión con entornos reales y el compromiso con la sociedad.

Porque en los Politécnicos, la tecnología no sólo se aprende: se aplica, se comparte y se convierte en una herramienta para generar oportunidades.